"Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности" В. А. Сухомлинский. Игра занимает в жизни ребёнка особое место. Игры используют дети в свободное время с упоением играют в придуманные ими игры. В таких играх, называемых «жизненной лабораторией», наиболее полно проявляется личность ребенка, поэтому игра является средством всестороннего развития (умственного, эстетического, нравственного, физического).